Minggu, 28 Juli 2019
Penilaian Harian KD 1 Kelas XI PM 3
Silakan kerjakan Penilaian Harian berikut. Baca dengan teliti dan jawab dengan benar!
JUJURLAH KETIKA MENGERJAKAN!
Semoga hasilnya memuaskan!
Penilaian Harian KD 1 Kelas XI PM 1
Silakan kerjakan Penilaian Harian berikut. Baca dengan teliti dan jawablah dengan benar!
Semoga hasinya memuaskan!
Semoga hasinya memuaskan!
Penilaian Harian KD 1 Kelas XI PM 2
Silakan kerjakan Penilaian Harian Berikut. Baca dengan teliti. Semoga hasilnya memuaskan!
Adjective Berakhiran -ing dan -ed
Hi, sobat www.kedaibelajarbahasainggris.blogspot.com, kali ini admin akan membahas mengenai Adjective berakhiran -ing dan -ed.
Semoga bermanfaat!
Semoga bermanfaat!
Sabtu, 27 Juli 2019
KI & KD Bahasa Inggris Terbaru
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian :
Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian :
Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian (3 Tahun)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris (A)
Jam Pelajaran : 352 JP (@ 45 Menit)
Tujuan kurikulum mencakup empat
aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial,
(3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai
melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu,
“Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran
tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya
sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan
kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan
kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat
digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik
lebih lanjut.
Langganan:
Postingan (Atom)